Educação Artística: 2010-2020
AAVV
2021
Autor(es): FALCÃO, Miguel; S.LEITE, Teresa; MATOS PEREIRA, Teresa
Título: Educação Artística: 2010-2020
Publicação: Lisboa: Institudo Politécnico de Lisboa, 2021
ISBN: 978-989-53068-0-0
Assunto(s):
Índice | Table of Contents | Table des Matières
Introdução
Miguel Falcão, Teresa S. Leite, Teresa Matos Pereira - A pretexto de um mestrado, olhares sobre 10 anos de educação artística - 9
Perspetivas
Ana Bela Mendes - De que falamos quando falamos de criatividade? - 23
Filipa Burgo - A Consagração da Criatividade num mundo em (R)evolução - 29
Adriana Pardal - O lugar da arte como lugar de encontro - 35
Tiago Almeida, Jorge Ramos do Ó - Para uma educação por vir - 41
Leonardo Charréu - Da Investigação, dos métodos, da orientação e da escrita em educação e artes - 47
Teresa Matos Pereira - Toda a forma de arte é completamente inútil. Quatro notas sobre Educação Artística e Investigação - 51
Margarida Calado - Educação artística: um testemunho, algumas reflexões - 59
Elisabete X. Gomes - Exercício. Pensar a educação aprendendo com as artes - 65
Miguel Falcão - Carta a um espectador de teatro principiante - 73
Eugénia Vasques - Caminhos no Teatro Adaptado às Comunidades - 81
Maria Constança Vasconcelos - Práticas artísticas e transformação sociocultural - 85
Teresa S. Leite - A Educação Artística no Currículo do Ensino Básico - 91
Sara Belo - Pedagogia vocal: improvisação e experimentalismo como vias criativas e dinâmicas de desenvolvimento e treino - 97
Sidónio Garcia - O retrato da fotografia digital - 101
Narrativas e Projetos
Marta Coutinho - A vida do Corpo - 107
Alexandra Baudouin - A brincar com a luz criei uma história - 113
Joana Isabel Gaudêncio Matos - "Uma questão de Tempo" – Projeto Artístico-Pedagógico - 119
Pedro Vidinha - Educação Artística: desenvolver a criatividade através da tecnologia da imagem - 125
Carla Pires Antunes, Catarina Tomás - "Fazer teatro é sonhar mas com os olhos abertos e a falar". Um olhar sobre o faz de conta no Jardim de Infância - 131
Ana Nolasco - Oficina da Cor, espaço de experimentação: as possibilidades criativas do branco - 137
Cristina Loureiro, José Pedro Regatão - Arte e Matemática – um caminho para a integração curricular - 143
Cátia Rijo - Modelo de ação participativa no ensino do Design - 151
Kátia Sá, Natália Vieira - Educação Artística em Contextos Extraescolares Diagnóstico Sobre[Tudo] - 157
Ana Gama - A Arte como ferramenta de inclusão social e desenvolvimento comunitário: alguns programas - 165
Rita Wengorovius - Teatro em contexto de emergência – Teatro de Identidades - 171
Vera Amorim - Sete Contributos para a Formação de Professores de Dança - 177
Testemunhos
Professores
Teresa Vasconcelos - ... De quando um Grupo de "Alunos" educou seu "Mestre" - 187
Ana Almeida - Museu, Arte e Público: experiências de mediação na UC de Oficina Lúdica nos Museus - 193
Luís Vieira, Rute Ribeiro - Sem medo de arriscar e abrir novos horizontes - 195
Madalena Victorino - Recordações do futuro - 197
Maria José Aleixo Nobre (Maria Luiz) - Divergir... porque sim! - 201
Estudantes
Ana Cláudio - Estimulante - 205
Benedita Freitas, Cacilda Costa - Descoberta - 206
Helena Vascon - Desafio - 207
Luís Miguel António - Fonte - 208
Mónica Garcez - Semente - 209
Pedro Branco - Caminhos - 210
Susana Gaspar - Momentos - 211
Ana Pinto - Experiências - 212
Carla Pereira - Aprendizagem - 213
Dora Pacheco - Conhecimentos - 214
Tatiana Oliveira Gomes - Processo - 215
Ana Rita Nabais - Excelência - 216
João Duarte Victor - Inquietação - 217
Ana Isabel Augusto - Equilíbrio - 218
Filipa Melo Marcos - Partilha - 219
Ana Luísa Bento Miranda - Identificação - 220
Cidália Carvalho - Conquista - 221
Maria Luísa Luís Duarte - Encontro - 222
Margarida Ghira - Viagem - 223
Patrícia Margarida Cotão - Exigência - 224
Susana Sintra - Propostas - 225
Paula Fortunato - Invisível - 226
Anexos
Anexo 1 / MEA – Plano de estudos em vigor (Despacho n.º 7096/2019) - 229
Anexo 2 / MEA – Professores de todas as edições - 230
Anexo 3 / MEA – Estudantes que completaram a componente curricular em cada edição - 232
Autor(es): FALCÃO, Miguel; S.LEITE, Teresa; MATOS PEREIRA, Teresa
Título: Educação Artística: 2010-2020
Publicação: Lisboa: Institudo Politécnico de Lisboa, 2021
ISBN: 978-989-53068-0-0
Assunto(s):
Índice | Table of Contents | Table des Matières
Introdução
Miguel Falcão, Teresa S. Leite, Teresa Matos Pereira - A pretexto de um mestrado, olhares sobre 10 anos de educação artística - 9
Perspetivas
Ana Bela Mendes - De que falamos quando falamos de criatividade? - 23
Filipa Burgo - A Consagração da Criatividade num mundo em (R)evolução - 29
Adriana Pardal - O lugar da arte como lugar de encontro - 35
Tiago Almeida, Jorge Ramos do Ó - Para uma educação por vir - 41
Leonardo Charréu - Da Investigação, dos métodos, da orientação e da escrita em educação e artes - 47
Teresa Matos Pereira - Toda a forma de arte é completamente inútil. Quatro notas sobre Educação Artística e Investigação - 51
Margarida Calado - Educação artística: um testemunho, algumas reflexões - 59
Elisabete X. Gomes - Exercício. Pensar a educação aprendendo com as artes - 65
Miguel Falcão - Carta a um espectador de teatro principiante - 73
Eugénia Vasques - Caminhos no Teatro Adaptado às Comunidades - 81
Maria Constança Vasconcelos - Práticas artísticas e transformação sociocultural - 85
Teresa S. Leite - A Educação Artística no Currículo do Ensino Básico - 91
Sara Belo - Pedagogia vocal: improvisação e experimentalismo como vias criativas e dinâmicas de desenvolvimento e treino - 97
Sidónio Garcia - O retrato da fotografia digital - 101
Narrativas e Projetos
Marta Coutinho - A vida do Corpo - 107
Alexandra Baudouin - A brincar com a luz criei uma história - 113
Joana Isabel Gaudêncio Matos - "Uma questão de Tempo" – Projeto Artístico-Pedagógico - 119
Pedro Vidinha - Educação Artística: desenvolver a criatividade através da tecnologia da imagem - 125
Carla Pires Antunes, Catarina Tomás - "Fazer teatro é sonhar mas com os olhos abertos e a falar". Um olhar sobre o faz de conta no Jardim de Infância - 131
Ana Nolasco - Oficina da Cor, espaço de experimentação: as possibilidades criativas do branco - 137
Cristina Loureiro, José Pedro Regatão - Arte e Matemática – um caminho para a integração curricular - 143
Cátia Rijo - Modelo de ação participativa no ensino do Design - 151
Kátia Sá, Natália Vieira - Educação Artística em Contextos Extraescolares Diagnóstico Sobre[Tudo] - 157
Ana Gama - A Arte como ferramenta de inclusão social e desenvolvimento comunitário: alguns programas - 165
Rita Wengorovius - Teatro em contexto de emergência – Teatro de Identidades - 171
Vera Amorim - Sete Contributos para a Formação de Professores de Dança - 177
Testemunhos
Professores
Teresa Vasconcelos - ... De quando um Grupo de "Alunos" educou seu "Mestre" - 187
Ana Almeida - Museu, Arte e Público: experiências de mediação na UC de Oficina Lúdica nos Museus - 193
Luís Vieira, Rute Ribeiro - Sem medo de arriscar e abrir novos horizontes - 195
Madalena Victorino - Recordações do futuro - 197
Maria José Aleixo Nobre (Maria Luiz) - Divergir... porque sim! - 201
Estudantes
Ana Cláudio - Estimulante - 205
Benedita Freitas, Cacilda Costa - Descoberta - 206
Helena Vascon - Desafio - 207
Luís Miguel António - Fonte - 208
Mónica Garcez - Semente - 209
Pedro Branco - Caminhos - 210
Susana Gaspar - Momentos - 211
Ana Pinto - Experiências - 212
Carla Pereira - Aprendizagem - 213
Dora Pacheco - Conhecimentos - 214
Tatiana Oliveira Gomes - Processo - 215
Ana Rita Nabais - Excelência - 216
João Duarte Victor - Inquietação - 217
Ana Isabel Augusto - Equilíbrio - 218
Filipa Melo Marcos - Partilha - 219
Ana Luísa Bento Miranda - Identificação - 220
Cidália Carvalho - Conquista - 221
Maria Luísa Luís Duarte - Encontro - 222
Margarida Ghira - Viagem - 223
Patrícia Margarida Cotão - Exigência - 224
Susana Sintra - Propostas - 225
Paula Fortunato - Invisível - 226
Anexos
Anexo 1 / MEA – Plano de estudos em vigor (Despacho n.º 7096/2019) - 229
Anexo 2 / MEA – Professores de todas as edições - 230
Anexo 3 / MEA – Estudantes que completaram a componente curricular em cada edição - 232